Две встречи о видах когерентности, смене контекста и переходе к реляционному фреймингу
⏱ 2 × 90 минут👥 Групповая работа📍 Встречи 5 и 6
Комплект материалов Глава 3
01Данная программа
02.1Miro: Детектив-доска «Три вида когерентности»
02.2Упражнение: изменение контекста
02.3Упражнение: «Я в разных контекстах»
03Тест после встречи 5 (17 вопр.)
04ДЗ: когерентность в моей жизни
05Упражнение: ролевая игра по фреймингу
06Тест после встречи 6
07ДЗ: один малый инструмент
08Словарь главы 3
09Дополнительный словарь главы 3
05Три вида когерентности
Центральная тема: Разобрать три вида когерентности, увидеть их клиническую цену и потренировать переход от спора с содержанием к изменению контекста и более гибкому самоописанию.
11:32-11:42
Заземление Общее
Короткий вход в главу и настройка: с каким правилом, убеждением или внутренней формулой вы чаще всего сталкиваетесь в практике.
11:42-12:00
Теория: Когерентность Лекция
Сущностная, социальная и функциональная когерентность. Как язык делает убеждение «правильным» и почему это сужает поведение.
12:00-12:25
Miro: детектив-доска Залы
Работа по файлу 02.1: группы разбирают кейсы, определяют вид когерентности, слепое пятно, цену и формулируют функциональный вопрос.
12:25-12:43
Практика: изменение контекста Пары
Работа по файлу 02.2: тренируем реплики, которые не спорят с содержанием убеждения, а меняют его функцию в текущем контексте.
12:43-12:55
Практика: «Я в разных контекстах» Индивидуально + пары
Работа по файлу 02.3: участники собирают самоописание через сильные и слабые характеристики, отмечают исключения и формулируют функциональную версию «я» под конкретный контекст.
12:55-13:02
Закрытие и самостоятельная часть ДЗ
Собираем выводы по встрече. После встречи: тест 03, домашнее 04 и при желании словарь 08-09 для закрепления терминов.
06Реляционный фрейминг в живом диалоге
Центральная тема: Перевести идеи главы в живой терапевтический диалог: распознавать тип фрейминга, пробовать его в ролевой игре и выбрать один инструмент для практики на неделю.
11:32-11:47
Разбор Теста Общее
Возвращаемся к тесту 03 и домашнему 04: где участники увидели сущностную, социальную и функциональную когерентность в своей жизни и практике.
11:47-12:10
Шесть инструментов фрейминга Лекция
Координация, оппозиция, различие, сравнение, иерархия и дейктика. Смотрим, как каждый тип отношений меняет функцию реплики терапевта.
12:10-12:40
Ролевая игра: фрейминг Тройки
Работа по файлу 05: терапевт использует минимум два вида фрейминга, наблюдатель отмечает, какие отношения были созданы и как это повлияло на клиента.
12:40-12:55
Разбор и выделение рабочего инструмента Общее
Обсуждаем, какие типы фрейминга дались легче, где возникал спор с содержанием и какой инструмент каждый участник хочет взять в собственную практику.
12:55-13:02
Итоги главы и практика на неделю ДЗ
После встречи: тест 06, домашнее 07 и словарь 08-09. На неделю каждый выбирает один малый инструмент и отслеживает его в реальных сессиях.